Para lá do texto...

A abordagem na sala de aula da obra dramática Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes, trouxe à discussão das aulas de Português do 8º Ano o tema da Igualdade de Género, confrontando as cenas retratadas na peça com a realidade social.

Na BE, recebemos a psicóloga Cristina Ferreira, da Associação Fernão Mendes Pinto, para um diálogo e uma reflexão com cada turma do 8º Ano, acerca das questões mais prementes levantadas pela Igualdade de Género atualmente.

Tal como se evidenciou na exposição dedicada ao tema, que esteve patente na escola, durante a Semana da Leitura, a história da Igualdade de Género nas sociedades ocidentais tem-se feito de ideais que, progressivamente, se foram materializando, graças ao esforço e, por vezes, sacrifícios, de muitas mulheres e homens. Em Portugal, muito se evoluiu, sobretudo, com a conquista da Democracia, após o 25 de Abril.

Mas muito está ainda por fazer, quer no que toca os Direitos das mulheres, quer, igualmente, os Direitos dos homens. Questionar o que significa, na verdade, a Igualdade entre os seres humanos (sem ignorar, mas antes respeitando as diferenças) terá sido o ponto essencial desta comunicação, que ajudou também a perceber que a Igualdade está intimamente ligada à Dignidade, a que todos os seres humanos - mulheres e homens- têm direito.

À Dra. Cristina e à Associação Fernão Mendes Pinto, o nosso agradecimento pela colaboração!

Vamos falar de... União Europeia, fronteiras e refugiados

No âmbito do programa "O CES vai à escola", do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, a BE recebeu ontem a Doutora Licína Simão, que veio apresentar aos alunos do 8º e 9º Anos uma reflexão em torno da problemática dos Refugiados, no atual contexto europeu e mundial. Foi uma sessão que contribuiu para aprofundar os temas em estudo na disciplina de Geografia nestes anos de escolaridade.

Particularmente, as turmas do 8º Ano tinham já estudado esta temática e, nas últimas semanas do 2º Período, dedicaram-se à realização de trabalhos de pesquisa, que foram agora expostos e que garantiram a familiaridade dos alunos com alguns dos factos e realidades apresentados pela nossa convidada.

Também ao 9º Ano esta abordagem permitiu estabelecer a ponte entre a atualidade e a realidade que envolveu a 2ª Guerra Mundial (estudada nas aulas de História), no que se refere às movimentações de refugiados, bem como às causas que estiveram e estão na origem destas deslocações forçadas; permitiu-lhes também reconhecer a espantosa semelhança entre as imagens do passado e do presente - à luz da Declaração Universal dos Direitos Humanos, nascida, após aquela guerra, do desejo de jamais ver repetidos os horrores que ela trouxera.

Da reflexão sobre factos, sobre memória e atualidade, se faz também o estudo e a escola e se prepara a cidadania. À Doutora Licínia Simão e ao CES - Centro de Estudos Sociais, o nosso agradecimento.

Saber pesquisar na enciclopédia

Neste segundo período, as turmas do 3º e do 4º Anos têm vindo a treinar na BE a pesquisa de informação, a propósito do estudo das plantas. As sessões "Saber pesquisar" e "Saber usar a enciclopédia" foram as mais recentes propostas que fizemos a estes alunos, desafiando-os a manusear obras deste tipo, reconhecendo a forma como organizam a informação, percebendo a utilidade de sumários e índices remissivos, tirando partido dos glossários...

Nestas sessões, após um primeiro contacto com um volume de enciclopédia, para exploração livre, cada grupo debruçou-se sobre a obra que lhe foi atribuída e, com o apoio dos professores, deu início ao preenchimento de uma ficha orientadora específica, selecionando as necessárias informações...

Seduzidos pelas imagens, os nossos pequenos investigadores tiveram que fazer um esforço para prestar atenção à relação entre as imagens e a informação escrita, procurando dar resposta às lacunas da ficha. O mais difícil foi mesmo selecionar o essencial e perceber que informações respondiam, de facto, ao solicitado. 

Mas, apesar da dificuldade da tarefa, a maioria dos alunos, quer do 3º, quer do 4º Ano, entregou-se empenhadamente à pesquisa. E tendo terminado o seu trabalho antes do previsto, alguns grupos quiseram repetir o desafio, com outra ficha e outra obra!

No fim, os alunos registaram os principais elementos bibliográficos da obra consultada e as páginas de onde extraíram informação.

Em segurança na Internet

Ao longo das últimas semanas, temos relembrado na BE o Dia da Internet Segura, este ano assinalada a 7 de fevereiro. Desta vez, contámos com a colaboração da Equipa da Escola Segura, da GNR, que dinamizou para cada turma do 2º CEB e 7º Ano sessões dedicadas ao tema.

Num diálogo esclarecedor, integrando a visualização de pequenos filmes, os alunos puderam ouvir, responder a questões e colocar dúvidas, verificando que prevenir certos perigos e seguir práticas de segurança são a melhor maneira de desfrutar da Internet. Por outro lado, recorrer aos pais, professores, assistentes operacionais, ou mesmo às autoridades, é a solução perante uma situação ameaçadora.

Saber referenciar a bibliografia em trabalhos de pesquisa

No âmbito da literacia da informação, e em especial no que diz respeito aos métodos para a organização de um trabalho de pesquisa, nas suas sucessivas etapas, tem sido também preocupação das BE do Agrupamento esclarecer os alunos mais crescidos sobre as normas de referenciação bibliográfica. 

Também na nossa BE, e na sequência das sessões dedicadas à exploração do guião de apoio à realização de trabalhos, convidámos as turmas do 8º e 9º Anos para sessões práticas que, após uma sistematização inicial, experimentaram fazer a referenciação bibliográfica de livros, artigos de periódicos e documentos da web, com a ajuda de um guião, aprendendo, assim, a elaborar corretamente a bibliografia de um trabalho.

Não é tarefa fácil para quem está a começar! Mas a consciencialização dos alunos para essa necessidade e o contacto com um procedimento normalizado é já uma primeira etapa no processo.

Em janeiro, na BE

Ao longo deste mês de janeiro, a BE tem registado alguns bons momentos, que vale a pena partilhar... 

Com os Reis, chegou a atividade "Crescer com a BE", a que os nossos alunos da Ed. Especial (CEI) já nos habituaram. Desta vez, depois de recordar a lenda dos Magos, demos a palavra a Luísa Ducla Soares, com uma história do seu Livro das datas. A pensar na "viagem dos Reis Magos", passámos, depois, às páginas de alguns livros informativos e enciclopédias, onde os alunos descobriram imagens do Espaço e dos desertos e identificaram palavras relacionadas com estas realidades. Escreveram-nas e coloriram-nas, deixando na BE o rasto de uma longa viagem...

Também a turma do 3º Ano, acompanhada dos professores, regressou à BE, desta vez para o workshop "Saber usar o dicionário de Língua Portuguesa".

Ontem e hoje, o destaque foi ainda para o 1º CEB (3º e 4º Anos), com a atividade "Conviver na net", que antecipa já o Dia da Internet Segura.

5º Ano: "O meu e-mail" - educação para os media

As turmas do 5º Ano estão a familiarizar-se com o Email, as suas potencialidades e riscos. Na BE já foram dinamizadas sessões para descobrir e explorar esta via de comunicação, hoje imprescindível. Embora alguns alunos tenham demonstrado conhecer já o Email, para outros ele encerra ainda um certo mistério.

Entretanto, o professor Telmo Ruano já prosseguiu com a criação, para o 5º A, do email da turma (em breve, também o 5º B terá a sua sessão com o professor de TIC). Posteriormente, é nosso objetivo que cada aluno tenha o seu email pessoal e que esta ferramenta, usada com segurança e bom senso, possa ser útil a todos.

Internet Mais Segura

O mês de fevereiro, que costuma contar com o Dia Internacional da Internet Mais Segura (este ano, assinalado a 9), trouxe à BE algumas iniciativas com o objetivo de sensibilizar os mais novos para um uso consciente e responsável da Internet.

Ainda em janeiro, para as turmas do 7º Ano, desenrolaram-se na BE as sessões "Achas que sabes... ler a publicidade?" Também para estas turmas, teve lugar a iniciativa "Achas que sabes... controlar a tua pegada digital?"

 O 8º A iniciou a sua participação no concurso da RBE "7 Dias, 7 Dicas sobre os Media", numa atividade articulada entre a BE e as disciplinas de TIC e Ed. Visual.

 Mais recentemente, as turmas do 2º CEB, iniciaram as sessões "Achas que sabes... proteger-te online?", cujo tema é, precisamente, o da segurança na Internet. Neste último tema, houve ocasião de conhecer melhor o sítio "SeguraNet" (http://www.seguranet.pt/): alguns dos seus vídeos foram o ponto de partida para o diálogo e para a sistematização de regras de segurança; também os cartazes "O que farias?" ajudaram a questionar certos comportamentos no ambiente digital que nem sempre são adequados.

 

Pegadas digitais

Associado ainda ao tema da Internet Segura, abordámos, desta vez com as turmas do 7º Ano, a questão dos Rastos Digitais, essas pegadas que, sem nos darmos conta, vamos deixando no solo virtual do convívio em rede...

Aos nossos alunos, propusemos uma experiência prática: apresentámos-lhes duas personagens, assíduas utilizadoras das redes sociais, mas com hábitos diferentes no que toca a publicação de informação pessoal; os alunos, em pares, confrontaram e avaliaram esses diferentes comportamentos. Depois, em grande grupo, partilharam as suas conclusões. Todos se aperceberam de como são inadequados e até perigosos certos hábitos na comunicação online: neste universo, devem evitar-se as informações pessoais e íntimas detalhadas, sejam por palavras ou por fotos. Em síntese, quanto mais abundante e reveladora for a informação que disponibilizamos acerca de nós, maior será, e mais difícil de apagar, a nossa "pegada digital"... E com ela muitos são os perigos a que nos expomos.

Os alunos mostraram estar cientes dos comportamentos de risco e das suas consequências, na convivência online. Mas... no final de cada sessão, a pergunta impôs-se: terão eles o cuidado de pôr em prática as atitudes corretas? 

Conhecer e respeitar os Direitos de Autor

O mês de fevereiro tem trazido às BE do Agrupamento várias ações em torno da literacia digital, destinadas a diferentes públicos. Na BE de Arazede, começámos com as turmas do 6º Ano, explorando a questão dos Direitos de Autor. Ao longo de sessões bastante participadas, com referências extraídas do convívio diário destes alunos com DVD, CD, livros ou ficheiros digitais, surgiram verdadeiras palavras-chave, como "sacar", "piratear", "plagiar", ou simplesmente "copiar", que proporcionaram a discussão sobre as suas implicações éticas. 

Esclarecida a noção de "Direitos de Autor", nas suas diversas vertentes, ficou sublinhada a importância de indicar, em qualquer citação, paráfrase ou simples consulta de uma fonte de pesquisa para apresentação de um trabalho, a autoria dessa fonte.

E todos perceberam como é justo o respeito pelos Direitos de Autor, quando confrontados com a hipótese de serem eles os autores - de um vídeo, de uma música, de um texto... 

Serviu-nos de apoio a esta reflexão o site da SeguraNet, com alguns dos seus conteúdos informativos e lúdicos, que aproveitámos para divulgar. E, após o diálogo, um desafio, já a pensar no Dia Europeu da Internet Segura, celebrado a 10 de fevereiro: em trabalho de grupos, os alunos iriam construir breves cartazes, sobre o tema da Segurança na Internet, incidindo cada grupo sobre um subtema específico. Como fonte de pesquisa, teriam o site da SeguraNet, na área indicada para o efeito.

Foi assim que, durante mais algumas aulas de Cidadania, os grupos elaboraram os cartazes na BE, com a orientação das professoras, tendo o cuidado de selecionar e tratar a informação, sem esquecer de a atribuir aos respetivos autores. Hoje, o 6º A apresentou os seus trabalhos e o resultado não ficou nada mal... 

Navegar em segurança

 

Estamos em plena "Semana da Internet Mais Segura" (entre 4 e 8 de fevereiro), este ano associada ao tema "Direitos e Deveres na Internet", tema fundamental e obrigatório para todos os cibernautas, mas sobretudo para os mais novos! A pensar neles e na sua formação para os ambientes digitais, a BE contou com a professora Catarina Tavares para vir hoje dinamizar uma sessão especial para os alunos do 4º Ano da EB1 de Arazede, que tinham encontro marcado na nossa biblioteca.

 

Através dos vídeos projetados, os alunos puderam perceber a importância de algumas regras essenciais para uma utilização segura da internet, nas suas diversas ferramentas e plataformas de comunicação: nunca fornecer dados pessoais online, não entrar em diálogo com estranhos nem marcar encontros com alguém que se conheceu pela internet, não divulgar fotos que possam contribuir para a identificação pessoal, não abrir emails duvidosos, não partilhar passwords... são cuidados indispensáveis que podem garantir proteção.

 

Após o diálogo suscitado pelo visionamento dos vídeos, que os pequenos navegadores seguiram com interesse, houve ainda oportunidade de explorar os jogos da Seguranet, com o acompanhamento dos alunos do CEF Informática, que distribuíram pelos nossos visitantes um folheto com conselhos de utilização da internet.

Convém manter esta informação bem presente!

Saber pesquisar, pesquisar para saber

O Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a 23 de abril, inspirou uma atividade prática que teve hoje a última sessão e que foi destinada às turmas do 7º Ano. Os alunos tiveram oportunidade de refletir sobre os passos mais importantes de uma tarefa de pesquisa e, sobretudo, de treinar essa tarefa. A biografia e a bibliografia de Alice Vieira (Autora do Mês de abril) deu o pretexto para a procura e seleção de informação, quer a partir de livros, quer com recurso à Internet. Tendo como desafio o preenchimento de uma ficha, alguns grupos relembraram a arrumação dos documentos na BE, localizaram as obras de referência indicadas e esclareceram os procedimentos que devem ter na procura da informação que pretendem; outros grupos recorreram a sites previamente indicados e verificaram que "copiar e colar" não é solução, mas que o processo de leitura, seleção e tratamento da informação é semelhante ao da consulta bibliográfica.